IQ - intelligence quotient, коэффициент интеллекта, оценка умственного развития. В более узком смысле - отношение так называемого умственного возраста к истинному хронологическому возрасту.
Определяется тестами. Каждый состоит из множества заданий нарастающей сложности - на логическое и пространственное мышление, арифметику, ориентировку в практических ситуациях, умение сопоставлять, обобщать известные факты (творческий подход, в том числе нестандартное мышление - допускается неоднозначный ответ, несколько гипотез, разная аргументация), проверку "оперативной памяти" и т. п.. По результатам теста подсчитывается IQ. Чем больше вариантов теста проходит испытуемый, тем лучшие результаты он показывает. Самый известный - тест Айзенка, но тесты Векслера, Равена, Амтхауэра, Кеттелла точнее.
Тесты делятся по возрастным группам и показывают развитие человека, соответствующее его возрасту. То есть ребёнок в 10 лет и выпускник вуза могут иметь одинаковый IQ, потому что развитие каждого из них соответствует своей возрастной группе. Тест Айзенка разработан для возрастной группы 18 лет и старше и предусматривает максимальный уровень IQ 160 баллов.
Википедия
Разные исследования в США показали, что разница в IQ у детей зависит от генов на величину от 40 до 80%, остальное - от условий ребёнка, т. е. IQ в значительной степени является наследственным показателем. Изучение жизненного пути приёмных детей привело к однозначному выводу о том, что разница в их судьбе, в основном, определяется наследственностью и случайными факторами, а не тем, в какой семье они воспитывались. Уже к 16-летнему возрасту корреляция между коэффициентом интеллекта приёмных детей и их приёмных родителей становится близка к нулю. Различия в образовательном уровне детей зависят от образовательного уровня биологических родителей вдвое сильнее, чем от образовательного уровня приёмных родителей
За работу человеческого мозга отвечает большая часть из 17 000 имеющихся генов.
Окружающая среда, в частности семья оказывает заметное влияние на развитие ребёнка. Были выявлены зависимости от многих факторов: размера и стоимости дома, годового дохода, отношения между членами семьи, методов воспитания и т. д.. Это влияние приносит коэффициенту интеллекта долю в 0,25-0,35, но чем старше становится ребёнок, тем слабее эта зависимость проявляется, фактически полностью исчезая к моменту совершеннолетия.
Нездоровое, ограниченное питание может уменьшить способности мозга обрабатывать информацию. Исследования 25 446 человек Danish national birth cohort привели к выводу, что питание рыбой во время беременности и кормления младенца грудью повышает его IQ.
Другое исследование (более 13 000 детей) показало, что кормление грудью может повысить интеллект ребёнка на 7 баллов. После опубликования эти результаты были подвергнуты жёсткой критике.
Исследования среди жителей США показали наличие статистически значимого разрыва между средней величиной IQ разных этнических групп. Так, согласно The bell curve (1994), средний IQ афроамериканцев - 85, латиноамериканцев - 89, белых (европейского происхождения) - 103, азиатов (китайского, японского и корейского происхождения) - 106, евреев - 113.
Этот разрыв может использоваться в качестве обоснования так называемого "научного расизма", однако, по некоторым исследованиям, разрыв постепенно сокращается.
Кроме того, средний IQ растёт во времени. В результате эффекта Флинна IQ негроидов в 1995 году соответствовал среднему IQ европеоидов в 1945-м, то есть за два поколения.
Влияние социальных факторов подтверждается исследованиями детей-сирот. В США дети африканского происхождения, воспитанные белыми приёмными родителями, имеют IQ на 10% выше, чем не белыми.
Разница в 10-15 баллов при оценке IQ наблюдалась при сравнении среднестатистических показателей угнетённых социальных групп (неприкасаемых в Индии, буракумин в Японии, маори в Новой Зеландии) и доминирующих социальных групп в этих странах. Эта разница исчезала при эмиграции в другую страну, например: исследование среди детей-японцев, иммигрантов в США не показало отличий буракумин от остальных японцев. На этом основании была сформирована теория о ключевом влиянии социальной структуры общества и социальной идентификации при обучении и прохождении тестов. Подобная идентификация может приводить к тому, что дети афроамериканцев рассматривают хорошую учёбу и стремление получить высокостатусную работу как предательство своей идентичности.
Были обнаружены различия в среднем IQ между странами. Ряд исследований обнаружил связь между средним IQ страны и её экономическим развитием, ВВП, демократичностью, преступностью, рождаемостью и атеизмом. Плохое питание и болезни в развивающихся странах, вероятно, снижают национальный IQ.
В 2002 году психолог Ричард Линн и политик Тату Ванханен опубликовали исследование на тему, результаты ниже.
Лишь один из 30 000 человек имеет IQ 160, а дальше они сокращаются в геометрической прогрессии, доходя до единиц и уникумов.
У них свой клуб Mensa: "это некоммерческая организация, открытая для всех, кто сдал стандартизованные тесты IQ лучше, чем 98 % населения". Например, туда входит актриса Джина Дэвис с коэффициентом интеллекта 140.
Давайте посмотрим, "кто все эти люди") Для того же примера - несколько человек с IQ 160-170, а далее самые айкюшные, их уже совсем немного. Только два-три человека на миллиард имеют IQ выше 190 баллов - во всяком случае, так заявляется в инете.
Стивен Уильям Хокинг, пожалуй, самый известный физик-теоретик в истории. Автор книги "A brief history of time", она признана одной из самых выдающихся работ, когда-либо написанных на тему теории Большого взрыва. Когда Стивену было 12 лет, ему диагностировали боковой амиотрофический склероз - заболевание, от которого большинство людей умирают в течение 5 лет. Тем не менее, профессор Хокинг, наперекор всем прогнозам жил до 76. Под конец жизни передвигался и общается с миром посредством высокотехнологичного инвалидного кресла со встроенным голосовым синтезатором. Википедия о нём.
Пол Аллен - американский миллиардер из Сиэттла, его уровень IQ колеблется между 160 и 170 баллами. Он давний друг Билла Гейтса и сооснователь компании Microsoft, где работал до выхода на пенсию в 2000 году. Был хозяином исследовательской яхты Octopus, искавшей затонувшие суда, баскетбольной команды Portland trailblazers и популярного футбольного клуба Seattle seahawks. Известный филантроп. Википедия о нём.
Джейкоб Барнетт - американский вундеркинд. Когда ему было 2 года, врачи определили острую форму аутизма, и он никогда не сможет самостоятельно завязать шнурки. Вопреки прогнозам и диагнозам, в 13 лет Джейкоб поступил в университет Waterloo university по специальности "теоретическая физика" и опубликовал первую научную работу, а в 18 набрал 170 баллов по шкале IQ. Поступил в аспирантуру, пишет докторскую диссертацию. Его мать приняла решение пойти против всех советов учителей и перевела сына из специализированного образовательного учреждения в простую школу. Преподаватели считали, что ребенка едва удастся обучить самым базовым навыкам для минимального самообслуживания и социальной интеграции, а в итоге он уверенно обходит всех своих сверстников и получает высшие отметки.
Сэр Эндрю Уайлс - британский математик, работающий в Оксфордском университете (University of Oxford). Доказал теорему Ферма, над которой целых 350 лет бились могучие умы. Википедия о нём.
Юдит Полгар - венгерская чемпионка по шахматам, в 15 лет стала гроссмейстером и самой молодой шахматисткой, получившей такое звание. Её считают самой великой женщиной в шахматном спорте всех времён и народов. Википедия о ней.
Иван Ивек хорватский математик, специализируется на интеллектуальных тестах, у него сайт по теме. Иван уверен, что временные ограничения в классических тестах не являются необходимым критерием оценки интеллекта. Среди умнейших людей на Земле есть, те, кто решает сложнейшие задачи, но только в комфортной для себя обстановке и без спешки.
Никола Польяк - хорватский исследователь и физик, является научным сотрудником ЦЕРНа (европейская организация по ядерным исследованиям, наиболее известна испытаниями адронного коллайдера) и Брукхейвенской лаборатории (Brookhaven national laboratory, New York).
Филип Эмеагвали - нигерийский специалист по информатике, его даже прозвали "африканским Биллом Гейтсом". Нигерия десятилетиями была охвачена беспорядками и гражданской войной, Филип с 13 лет служил в армии, среднее образование получал самостоятельно потом. Далее учился заочно в лондонском университете и очно в университете Орегона (Oregon state university) и университете Джорджа Ваингтона, при этом работал инженером-строителем в бюро мелиорации земель. Докторскую степень ему не дали, он судился, обвиняя в дискриминации, проиграл. Наблюдая, как пчёлы делают соты, уже образованный Эмигуали использовал эту природную концепцию для разработки мощного компьютера. Ещё он занимается нефтедобывающей промышленностью, оптимизацией добычи.
Уолтер О'Брайен - ирландский предприниматель и промышленный магнат. В детстве врачи подозревали у него аутизм, но проверки такового не выявили, просто он был намного умнее сверстников. В 13 лет О'Брайен взломал сверхсекретные серверы NASA и украл планы космического шаттла, потому что ему так ему захотелось. Уолтер говорит, что его бизнес, корпорация Scorpion computer services, был создан только для того, чтобы отвлечься от интересов, суливших тюрьму. По мотивам жизни магната медиакомпания CBS запустила целое телешоу под названием Scorpion.
Мислав Предавеч - хорватский профессор математических наук. Ценит сложные тесты на интеллектуальные способности, но его будничная жизнь обычная. Жена Марьяна в интервью для СМИ рассказала, что они живут просто, и что её мужу не даются многие задачи. Например, когда покупает мобильный телефон, именно Марьяна запускает все приложения и вставляет в устройство SIM-карту, хотя Предавеч - основатель и президент элитного общества GenerIQ. Он любит Pink floyd, игру в "Мафию", Леонардо да Винчи и журнал "Gloria".
Ричард Роснер был писателем, вышибалой, официантом в роллер-баре, стриптизёром, фотомоделью, снимался в телерекламах и участвовал в телешоу Америки. Он принимает по 30 разных таблеток и пищевых добавок в день и тренируется не меньше 2,5 часов в сутки из-за страха преждевременного старения и смерти. Говорит, что все эти увлечения отражают его влюбчивую личность. Викичи о нём.
Гарри Каспаров признан величайшим игроком в шахматы всех времён и народов, но даже его компьютер обыгрывает. Гарри ещё писатель и политический активист. Рассказывать о Каспарове не вижу смысла, и так его все знают.
Кристофер Ланган считался самым умным человеком в Америке. Отец бросил семью ещё до рождения Кристофера, а мать выходила замуж ещё три раза, и от каждого мужа рождала по сыну. Второго мужа убили, третий убился сам, и Лонган рос с четвёртым, который пил, бил, уходил из дома и запирал шкафы, чтобы дети не могли добраться до еды. Семья была нищей, у всех было по одному комплекту одежды. Школу Кристофер прогуливал, а когда отчим в очередной раз отлупил, ребёнок начал силовые тренировки, чтобы постоять за себя перед хулиганами и отчимом, которого выгнал из дома, когда смог. Ланган сосредоточился на самостоятельном изучении математики, физики, философии, латыни и греческому, когда учителя отказались осложнить для него программу. На выпускном экзамене он получил отличную оценку, хотя вздремнул во время теста, и ему предложили две стипендии на выбор. Ланган выбрал стипендию орегонского колледжа, которую потерял, а в самом колледже имел культурный шок от "незнакомой городской обстановки". Плюнув на это всё, бросил колледж - дескать ему больше нечему учиться у преподавателей. Пробовал много разных занятий: был разнорабочим на ферме, лесным пожарником, вышибалой и так далее. Но больше всего известен своей научной работой на тему когнитивно-теоретической модели Вселенной, которая описывает взаимосвязь между человеческим разумом и реальностью.
Надежда Камукова родилась в Москве, получила профессорскую степень и выучила 7 разных языков, а также 8 турецких диалектов. Ныне преподаёт в одном из университетов Турции.
Ким Ун Ён уже в 3 года свободно разговаривал на 4 языках. Он родился в Южной Корее, в 8 лет был приглашён NASA для учёбы в Colorado state university и дальнейшей работы. В 1978 г. вернулся в Корею. Размышляя о своих талантах, однажды сказал: "Люди постоянно пытаются стать особенными, отказываясь от простого человеческого счастья. Но им стоит понять, что истинное счастье заключается в вещах, которые мы воспринимаем обычными, как например, крепкая дружба и детские воспоминания о школьных товарищах. Быть особенным не настолько важно, как вести обычный образ жизни". Подробнее на Яндекс-Дзене.
Люди, обычно, имеют завышенное мнение о себе. Причина заблуждений - самолюбие, влюблённый находит фантастические прелести у предмета своего обожания. А я мало себя ценю; мои недостатки ещё низменней типичных, и нет вообще ничего, удовлетворяющего мой же разум. То, что себе прощаю, извиняемо лишь потому, что вокруг полно ещё худшего, и оно всеми одобряетя. Меня терзает идея, неотчетливый образ формы, сильно превосходящий ту, что применяю. Я не могу, однако, уловить её и как-то использовать. Да и сама идея, в сущности, посредственная. Умею говорить сугубо о том, что продумано заранее. Мой французский сильно испорчен во всех отношениях варварством области, где я вырос. Чувствам неведома живость, правда они сильные и стойкие. Я охотнее заболею, чем лишний раз ударю пальцем о палец. Не нуждаюсь ни в чём, помимо случайно перепавшего от божьих щедрот и полагаюсь на судьбу по такому правилу: "ожидать самого худшего и принимать любой результат". Когда угрожает опасность, я думаю не столько о том, как избегнуть её, сколько о том, до чего, по сути, не важно, удастся ли мне её избежать. Скорее пущу дела прахом, чем изменю убеждениям ради успеха, ибо лицемерие и притворство ненавижу, они выдают раба и труса. Поразительные и бесценные услуги оказывает нам память, без неё ум почти бессилен. Я, однако, лишён памяти начисто, ум неповоротлив и вял, малейшая помеха снижает его проницательность. Воспринимаю медленно и неотчётливо, но если, всё-таки, удалось что-нибудь уловить, понимаю глубоко. Душа моя бездарна и невежественна в самых обыденных вещах, не знать которые буквальный стыд. Ещё не знаю, что правильно, ведь имеется немало доводов на пользу каждого мнения. Куда ни глянь, вижу убедительные аргументы, чтобы туда и пойти. Таким образом, я никуда не двигаюсь, раз не могу выбрать лучшее направление. Когда обстоятельства уже критические и надо на что-то решаться, отдаюсь воле течения и произволу судьбы. Главное определение дурака - он не считает себя глупым. Мы готовы признать чужое превосходство в отваге, силе, опыте, красоте, но превосходства в уме мы никому не уступим. Я верчусь внутри себя и считаю мои взгляды неплохими, но кто же не считает хорошими и свои собственные?